产地 | 进口、国产 |
保存条件 | |
品牌 | 莼试 |
货号 | CSX4105 |
用途 | 公司产品仅用于科研 |
组织来源 | 详见说明书 |
细胞形态 | 上皮细胞 |
是否是肿瘤细胞 | 是 |
CAS编号 | |
保质期 | 详见说明书 |
器官来源 | 详见说明书 |
免疫类型 | 详见说明书 |
品系 | 详见说明书 |
生长状态 | 贴壁生长 |
物种来源 | 详见说明书 |
包装规格 | 详见说明书 |
纯度 | 详见说明书% |
是否进口 | 是 |
仓鼠卵巢细胞亚株形态冷冻保存细胞之方法:
冷冻保存方法一: 冷冻管置于4℃ 30~60 分钟→ (-20 ℃30 分钟*) → -80 ℃16~18 小时(或隔夜) → 液氮槽vaporphase 长期储存。
冷冻保存方法二: 冷冻管置于已设定程序之可程序降温机中每分钟降1-3 ℃ 至–80 ℃ 以下, 再放入液氮槽vapor phase长期储存。*-20 ℃不可超过1 小时, 以防止冰晶过大,造成细胞大量死亡,亦可跳过此步骤直接放入-80℃ 冰箱中,惟存活率稍微降低一些。
细胞冻存步骤:
资源名称 仓鼠卵巢细胞亚株形态
种属:CHO-K1
类型:卵巢
形态:上皮细胞
培养方法
培养基:F12K培养基(SIGMA,货号N3520,添加NaHCO3 2.5g/L),90%;优质胎牛血清,10%。 气相:空气,95%;二氧化碳,5%。 温度:37摄氏度。
生长特性:贴壁生长
细胞分类:
第一种:
是冻存产品,由氮直液接拿出,干冰运输给客户。一般不推荐这种,也较少使用这种方式,因为复苏手法对于细胞状态影响较大,一旦细胞状态不好,很难说是细胞自身不行,还是复苏没操作好;另外温度对细胞、基因功能状态影响很大,也不是细胞储存的zui好方式,快递时间也很难控制,多种因素影响产品的质量;干冰运输需要额外添加400元的运费(顺丰)。
第二种:产品仅用于科研
是我们复苏好细胞,QC通过后,T-25灌满培养基常温运输给客户,排除复苏造成影响,常温运输也对细胞影响也不大,只需加25元运费(顺丰)。
质量保证:我们的细胞株来源于ATCC、ECACC、DSMZ、JCRB等,购买到货后,由我们实验室扩增、冻存,冻存的产品全部经过QC检测,100%进口来源,100%保证5代以内,活力>95%,无细菌、真菌、支原体污染。
细胞培养过程:
细胞培养步骤:
一.培养基及培养冻存条件准备:
1)准备MEM培养基(MEM:GIBCO,货号11095-080),85%;北美胎牛血清(United States,GIBCO,货号16000-044),15%。
2)培养条件: 气相:空气,95%;二氧化碳,5%。 温度:37摄氏度,培养箱湿度为70%-80%。
3)冻存液:90%完全培养基,10%DMSO,现用现配。液氮储存。
二.细胞处理:
1)复苏细胞:将含有1mL细胞悬液的冻存管在37℃水浴中迅速摇晃解冻,加入4mL培养基混合均匀。在1000RPM条件下离心4分钟,弃去上清液,补加1-2mL培养基后吹匀。然后将所有细胞悬液加入培养瓶中培养过夜(或将细胞悬液加入10cm皿中,加入约8ml培养基,培养过夜)。第二天换液并检查细胞密度。
2)细胞传代:如果细胞密度达80%-90%,即可进行传代培养。
对于贴壁细胞,传代可参考以下方法:
1.弃去培养上清,用不含钙、镁离子的PBS润洗细胞1-2次。
2.加2ml消化液(0.25%Trypsin-0.53mM EDTA)于培养瓶中,置于37℃培养箱中消化1-2分钟,然后在显微镜下观察细胞消化情况,若细胞大部分变圆并脱落,迅速拿回操作台,轻敲几下培养瓶后加少量培养基终止消化。
3.按6-8ml/瓶补加培养基,轻轻打匀后吸出,在1000RPM条件下离心4分钟,弃去上清液,补加1-2mL培养液后吹匀。
4.将细胞悬液按1:2到1:5的比例分到新的含8ml培养基的新皿中或者瓶中。
3)细胞冻存:待细胞生长状态良好时,可进行细胞冻存。贴壁细胞冻存时,弃去培养基后加入少量胰酶,细胞变圆脱落后,加入约1ml含血清的培养基后加入冻存管中,再添加10%DMSO后进行冻存。
以下是仓鼠卵巢细胞亚株形态的相关热销产品:
GRC-1细胞,人细胞 鼠纤维细胞系,WEHI 164细胞 CL-0446SUP-B15(人Ph+急淋细胞系)5×106cells/瓶×2钼标准溶液(100μg/mL,基体: 1%HCl)质量规格:100μg/mL,基体: 1%HClMolybdenum standard
EJ(人细胞) 5×106cells/瓶×2水质镍标样(浓度范围:0.959-1.01(mg/L),分析标准品)质量规格:浓度范围:0.959-1.01(mg/L),分析标准品Nickel standard
hCD34+-CB-c single donor 从脐带血提取的人类CD34+祖细胞(hCD34+-CB),单一来源 100000 人卵巢成纤维细胞HOF内消旋-2,3-二巯基丁二酸(>98.0%(T))质量规格:>98.0%(T)meso-2,3-Dimercaptosuccinic Acid
MN-h, 小鼠海马神经元吡哆醛-L-谷氨酸二钾盐[药物研究配体]质量规格:药物研究配体Pyridoxylidene-L-glutamic Acid Dipotassium Salt
LTBR Others Rat 大鼠 LTBR / TNFRSF3 人细胞裂解液 (阳性对照) 吡哆醛-L-异亮氨酸钾盐[药物研究配体]质量规格:药物研究配体Pyridoxylidene-L-isoleucine Potassium Salt
CL-0407NCTC 1469(小鼠正常肝细胞)5×106cells/瓶×2雷美替胺质量规格:>98.5%Ramelteon
SELE Others Cynomolgus 食蟹猴 E-Selectin / CD62e / SELE 人细胞裂解液 (阳性对照) 拉科酰胺质量规格:>98%Lacosamide
人脑微内皮细胞RNAHBMEC miRNA5 μg米那普仑盐酸盐 质量规格:>98%Milnacipran
MCF-7/ADR细胞,人癌细胞(耐阿霉素) 早代小鼠胚胎成纤维细胞,MEF细胞 AGS人胃腺癌细胞阿德福韦/阿德福韦酯(标准品)质量规格:HPLC>98%,标准品Adefovir dipivoxil
MKN45(人细胞) 5×106cells/瓶×2R-盐酸普拉克索质量规格:度大于99%,R构型R-Pramipexole Di Monohydrate
ERBB4 Others Mouse 小鼠 HER4 / ErbB4 人细胞裂解液 (阳性对照) 头孢喹诺质量规格:美国进口Cefquinome
人皮肤肥大细胞完全培养基 100mL头孢噻呋质量规格:美国进口Ceftiofur
ψ2细胞,小鼠胚成纤维包装细胞 Jecket(瘤细胞) 大鼠肺细胞;WL1盐酸头孢噻呋(进口)质量规格:美国进口Ceftiofur
EFNA5 Protein Rat 重组大鼠 Ephrin-A5 / EFNA5 蛋白 (His 标签)布立尼布质量规格:美国进口Brivanib
A-498(人细胞) 5×106cells/瓶×2 小鼠单核巨噬细胞;J774A.14-苯甲酰-4'-甲基二苯硫(>98.0%(GC))质量规格:>98.0%(GC)4-Benzoyl 4'-Methyldiphenyl Sulfide
仓鼠卵巢细胞亚株形态人细胞;A-427 [A427] 大鼠破骨细胞完全培养基 100mL虎杖甙/虎杖苷/白藜芦醇苷(标准品)Polydatin质量规格:HPLC≥98%,标准品
EL4.IL-2 小鼠瘤细胞十八烷醇,1-十八醇(标准品)1-Octadecanol质量规格:>98%,标准品
MET Others Mouse 小鼠 c-MET / HGFR 人细胞裂解液 (阳性对照) 十八烷醇,1-十八醇1-Octadecanol质量规格:>98%
人皮肤成纤维细胞;HSAS4Ruxolitinib (INCB018424)Ruxolitinib (INCB018424)质量规格:>99%
STAT4 Others Human 人 STAT4 杆状病毒-昆虫细胞裂解液 (阳性对照) MK-1775,MK1775 MK-1775质量规格:>98%,Wee1激酶抑制剂
收到仓鼠卵巢细胞亚株形态处理方法
产品仅用于科研1、首先,观察细胞培养瓶是否完好,培养液是否有漏液、浑浊等现象。若有,请拍照,并及时与技术支持联系(所拍照片将作为后续服务依据)。
2、用75%酒精擦拭细胞培养瓶表面,显微镜下观察细胞状态。因运输问题,部分贴壁细胞会有少量从瓶壁脱落;先不要打开培养瓶盖,将细胞置于细胞培养箱内静置培养2-4小时,以便稳定细胞状态。
3、仔细阅读细胞说明书,了解细胞相关信息,如贴壁特性(贴壁/悬浮)、细胞形态、所用基础培养基、血清比例、所需细胞因子、传代比例、换液频率等。
4、静置完成后,取出细胞培养瓶,镜检、拍照,记录细胞状态(所拍照片将作为后续服务依据);建议细胞传代培养后,定期拍照、记录细胞生长状态。
5、贴壁细胞:若细胞生长密度超过80%,可正常传代;若未超过80%,移除细胞培养瓶内培养基,预留5ml左右继续培养,直至细胞密度达80%左右再进行传代操作,瓶盖可稍微拧松。
6、悬浮细胞:将细胞培养瓶内液体全部转移至50ml无菌离心管内,1200rpm离心5min,离心后上清培养基可收集备用,管底细胞沉淀加入5ml培养基吹打、重悬。镜检时,若细胞密度超过80%,可将细胞悬液分至2个细胞培养瓶内培养,补加培养基至5ml;若细胞密度未超过80%,将细胞悬液移至原瓶继续培养,直至细胞密度达80%左右时再进行传代操作。